Posted in Պատմություն, Uncategorized

Համաշխարհային պատմություն

Լուսավորականության դարաշրջանը/Համաշխարհային պատմություն ,էջ 18-23 բանավոր/ Continue reading “Համաշխարհային պատմություն”

Advertisements
Posted in Պատմություն, Uncategorized

Հայոց պատմություն

Հայոց պատմություն

Արևելյան Հայաստանը 19-րդ դարի սկզբին/Հայոց պատմություն 8, դասագիրք, էջ29-34 պատմել/

1.Նկարագրել Արևելյան Հայաստանի 19-րդ դարի սկզբին վարչաքաղաքական կացությունը:/գրավոր/

Արևելյան Հայաստանը գտնվում էր պարսկաստանի տիրապետության տակ: Ամենաազդեցիկ վարչական միավորը Երևանի խանությունն էր: Երևանի խանը՝ սարդարը կառավարիչներից ամենաազդեցիկն էր: Երևանի խանությունը բաժանված էր 15 գավառի: Երևան քաղաքի կառավարումը հաճախ իրականացնում էին հայ ազնվական տոհմերի ներկայացուցիչները: Ղարաբաղի խանության կենտրոնը հայկական հինավուրց Շուշին էր: Ռուսաստանյան կայսրությունը սկսեց անդրկովկասյան տարածաշրջանի, այդ թվում նաև Արևելյան հայաստանի գրավումը: Այդ նպատակի համար ռուսները փորձում էին օգտագործել երկրամասի քրիստոնյաների, հատկապես հայերի ազատագրական ձգտումները: Ռուսաստանի տիրապետության տակ անցան Լոռի, Փամբակ, Շամշադին և Իջևան շրջանները:

2.1804-1813թթ. ռուս-պարսկական պատերազմի նախադրյալները, ընթացքը , ավարտը, արդյունքները:/գրավոր/

Նախադրյա. պատերազմի նախադրյալն այն էր, որ այլևս խաղաղ եղանակով նվաճում հնարավոր չէր:

Ընթացք. Ռուսաստանն 1805 թվականին անցավ հարձակման և գրավեց Շիրակը: Ղարաբաղի խանը իր խանությունը հանձնեց Ռուսաստանյան կայսրությանը: Ֆրանսիայի կայսր Նապոլեոնը ներխուժեղ Ռուսաստան և պարսկական իշխանությունները օգտվելով դրանից գործողությունները ակտիվացրեցին: Ֆրանսիայի ջախջախումից հետո Ռուսաստանն անցավ հարձակման պարսկական ուժերի դեմ:

Ավարտ. Աբաս-Միրզան մեծ պարտություն կրեց տեղի ունեցած մարտերում: Պարսկաստանը հարկադրված էր հաշտության պայմանագիր կնքել: Այդ պայմանագրով ի օգուտ Ռուսաստանի Իրանը հրաժարվեց Արևելյան անդրկովկասից, Արևելյան Վրաստանից, Գանձակից, Արցախից, Շիրակից, Զանգեզուրից, Լոռուց և Շամշադինից:

Արդյունքներ. Արևելյան Հայաստանից Ռուսաստան անցան զգալի տարածքներ: Երևանի և Նախիջևանի խանությունները դեռևս մնում էին Պարսկաստանի տիարպետության տակ:

3.Գյուլիստանի պայմանագիրը, ուսումնասիրել էջ 26-31, յուրաքանչյուր կետը մեկ նախադասությամբ ամփոփել, գրավոր/

4.1826-1828թթ. Ռուս-պարսկական պատերազմի սկիզբը , ընթացքը, ավարտը, արդյունքները:/գրավոր/

Սկիզբ. Հուլիսին Աբաս-Միրզայի 60-հազարանոց բանակը, խախտելով Գյուլստանի պայմանագիրը ներխուժեղ Արցախ: Պարսկական զորքերը հուլիսի 26-ին պաշարեցին Շուշիի բերդը: Ռուսական կայազորը շրջակա գյուղերից հավաքված հայերի օգնությամբ դիմեց ինքնապաշտպանության: Շուշիի պաշտպանությունը տևեց 47 օր և կարևոր նշանակություն ունեցավ պատերազմի հետագա ընթացքի համար:

Ընթացք. Երևանի խանի զորքերը ներխուժեցին Շիրակ: Սեպտեմբերի երեքին հայ նշանավոր գեներալ Վ. Մադաթովը 2-հազարանոց ջոկատը ջախջախեց պարսկական 10-հազարանոց զորամասը: Մարտի դաշտը թողնելով մեծ ավար՝ հակառակորդը փախուստի դիմեց: Սեպտեմբերի 13-ին Ելիզավետպոլի մոտ տեղի ունեցած ավելի մեծ ճակատամարտում ռուսական զորքերը մեծ հարված հասցրեցին Աբաս-Միրզայի բանակին և դուրս շպրտեցին գրավված շրջաններից:

Ավարտ. 1827 թվականի գարնանի ռուսական զորքերը Իվան Պասկևիչի հրամանատարությամբ ռազմական գործողություններ ծավալեցին Երևանի և Նախիջևանի սահմաններում: Վիրահայոց հոգևոր առաջնորդ Ներսես Աշտարակեցու խոսքերով՝ մոտենում էր արարատյան աշխարհի և հայ ժողովրդի ազատագրության ժամը:

Արդյունք. Պարսկական մեծաքանակ բանակը հերթական պարտությունը կրեց 1827 թվականին օգոստոսի 17–ին Օշականի մոտ տեղի ունեցած արյունահեղ ճակատամարտում: Ռուսական կողմը ևս ունեցավ մեծ կորուստներ: 1827 թվականի սեպտեմբերին ռուսական զորքերը գարվեցին Սարդարապատ  և պաշարեցին Երևանի բերդը։ Երևանի գրավումը, փաստորեն, վճռեց պատերազմի ելքը ։

Posted in Uncategorized

Անմոռանալի Սևան…

Ուրբաթ օրը մենք շարժվեցինք դեպի Սևան <<Ժայռ>> հանգստի գոտի: 20180928_170007Էլ ինչ ճանապարհ առանց խաղերի: Ճանապարհին խաղացին բազում հետաքրքիր խաղեր: Տեղաորվեցինք և գնացինք խոհանոց քանի որ շա՜տ քաղցած էինք: Գնացինք Սևանի ափ և մի լավ նկար վեցինք։ Մինչ մենք նակարվում էինք ընկեր Լևոնը և ընկեր Գևորգը մեզ համար խարույկ վառեցին: Խարույկի ժամանակ երգեցին շատ երգեր: Ընկեր Լևոնը մեզ համար երգեց հայրենասիրկան երգեր: Գնացիք քնելու: Քնելու՞, ինչ քնել երբ կա մի գեղեցիկ տեսարան, որը թե գիշերը թե առավոտյան շա՜տ գեղեցիկ է հայերը դրան անվանում են Սևան: Հիյացանք Սևանով և գնացինք քնելու: Առավոտյան արթնացանք: Ընկեր Գևորգի և ընկեր Լևոնի հետ մարզվեցինք և գնացին հանստանալու: Հանգստացանք հետո գնացին ճաշելու և դրանից հետո գնացինք լողալու: Ընկեր Վարդուհու, ընկեր Լևոնի, ընկեր Տաթևի, ընկեր Արաքսյաի և ընկեր Գևորգի հետ բարձացանք դիմացի գտնվող լեռնաշղթան: Տեսարանը շա՝տ գեղեցիկ էր: Երբ բարցացանք մի քանիսը մեզնից հետ էին ընկել և մենք նստեցինք մի քարի և ընկեր Լևոնը մեզ պատմեց Սևանի պատմությունը և այլ բաների մասին: Երբ մեր ընկերները հասան մեզ մենք ինջանք ներգև: Շա՝տ հոգնած էինք: Հանգստացանք և գնացինք խաղալու: Մի լավ խաղացինք: Առավոտ արթնացանք: ընկեր Գևորգի և ընկեր Լևոնի հետ նետով կրակել սովորոցինք: Կրակելուց հետո գնացինք լեղալու: Լողալուց հետո եկանք Տուն:

Posted in Քիմիա, Uncategorized

Քիմիա.

Գործնական  աշխատանք.՝Տարբեր   քիմիական  կապերով  մոլեկուլների  և բյուրեղացանցերի  մոդելների  հավաքում  և  քիմիական  միացությունների  բանաձևերի  կազմում   ըստ ատոմների վալենտականության:

1.Ներքոբերյալ   նյութերում  որոշեք  քիմիական  կապերի  տեսակները, լրացրեք  աղյուսակ1,նյութերը  դասակարգեք  պարզ  և  բարդերի ,անվանեք  և  լրացրեք  աղյուսակ 2.:

H2, HCl, O2, H2O, N2, NH3, CH4, P4, S8, NaCl, Fe

Աղյուսակ1.

Ոչբևեռային կով. կապ Բևեռային կով. կապ Իոնային կապ Մետաղական կապ
 H2  HCl  NaCl  Fe
 O2  H2O
 N2  NH3
 P4 CH4
 S8

Մոդելների հավաքում…

photo_2018-09-28_23-04-05.jpg

Posted in Պատմություն, Uncategorized

Համաշխարհային պատմություն.

1. Արդյունաբերական զարգացման հետևանքով ինչ փոփոխություններ տեղի ունեցան հասարակական կյանքում:

Արդյունաբերական զարգացման հետևանքով փոփոխություններ շատ եղան: Զարգացան երկրները, երկրներում վերացան դասային սահմանափակումները, այսինքն այլևս չէին բաժանում դասերի: Շատ էի ավելացել աշխատանքի վայրերը և մարդիկ անընդհատ աշխատում էին:

2. Ինչը նպաստեց քաղաքների աճին և զարգացմանը:

Քաղաքների աճին և զարգացմանը նպաստեցին գյուտերը, քանի որ տարբեր տեխնիկաների շնորհիվ կյանքն ավելի էր հեշտացել: Գյուղում գերբնակչություն էր: Գյուղատնտեսությունը զարգացել էր, քանի որ ավելի հեշտ էր դարձել աշխատել: Բազմաթիվ աշխատատեղեր էին բացվել, որտեղ մարդիկ կարող էին աշխատել: Այդպես զարգացավ և աճեց քաղաքը և բնակչությունը:

3. Արդյունաբերական զարգացման հետևանքով ինչ փոփոխություններ տեղի ունեցան մարդկանց կենսապայմաններում:

Մարդկանց կենսակերպում փոփոխվել էր գրեթե ամեն ինչ: Նոր տեխնոլոգիաների շնորհիվ կային շատ աշխատատեղեր և արդեն դժվար էր աշխատանքի գնալ, գալը: Այդ պատճառով ստեղծվեցին փոխադրամիջոցներ: Մեծ հետաքրքրություն առաջացրեց լուսանկարչության գյուտը: Մեծ պահանջարկ ուներ գրամեքենան: Ստեղծվեցին օրաթերթեր, հանրային գրադարաններ և արդեն քիչ քիչ ամեն ինչ զարագնում և փոխվում էր:

4. Համեմատել միջնադարյան և նոր  ժամանակի քաղաքները:

Միջնադարյան և նոր ժամանակի քաղաքների միակ և զգալի տարբերությունն այն է, որ ավելացել են շատ տեխոնոլգիաներ: Հիմա մարդիկ իրնց գրեթե ամբողջ օրը անցկացնում են տեխնոլոգիաների հետ: Առաջ չկային այսպիսի սարքեր, հեռախոսներ, համակարգիչներ: Հիմա ամեն բան կապ ունի տեխնոլոգիաի հետ և այն կարևոր դեր ունի մեր կյանքում:

5. Ապացուցեք կամ հերքեք այն տեսակետը, որ արդյունաբերական հասարակության առաջին շրջափուլում մտավորականության դերը բարձրացավ:

Արդյունաբերական հասարակության առաջին շրջափուլում մտավորականության դերը բարձրացավ, քանի որ մարդիկ սկսեցին մտածել, հնարել նոր գյուտեր: Մտածեցին, որ կարելի է ստեղծել նոր տխնոլոգիաներ, մեքենաներ, որպեսզի կյանքը ավելի հեշտ և արագ լինի: